彰化縣108年度「讀報創意達人」競賽實施計畫
壹、計畫依據
一、教育部訂頒「教育部補助國民中小學閱讀推動計畫作業要點」、「偏遠國民中小學推動閱讀實施計畫」
二、本縣108年「悅報•閱幸福」讀報教育實施計畫。
貳、計畫目標
一、培養學童讀報習慣，進而提升蒐集、判斷、分析、統整、轉化等自主學習能力。
二、藉由學童閱讀、理解、創作到發表之系統性歷程，提供學童透過剪貼報紙活動，展現深耕閱讀學習成果。
三、培育兒童自主性閱讀的習慣，開展潛在創作能力，強化語文素養。
四、提供教師「讀報教育」經驗分享平台，展現教師專業智慧。
五、激發學校教育研究風氣，增進師生創作意願。
六、鼓勵出版校內刊物，並藉由校際觀摩，提升學校刊物水準。
七、辦理創意教學方案活動，活絡教師「讀報教育」教學經驗交流，發展多元化、精緻性的教學設計。
參、辦理單位
一、主辦單位：彰化縣政府
二、承辦單位：彰化縣和美鎮大嘉國民小學
肆、參加對象及組別
一、參加對象：本縣公立國民小學學生、教師。
二、競賽組別：
競賽組別(項目)
參加對象
讀報最樂組
(創意剪貼簿冊)
低年級（1~2 年級）學生組。
中年級（3~4 年級）學生組。
高年級（5~6 年級）學生組。
創報最優組
(創意校園報紙)
中、高年級（4~6 年級）學生組。
講報最活組
(創意教學方案)
本縣公立小學編制內現職教師。
備    註
1、為廣推讀報教育，請已申辦108年度「悅報•閱幸福」讀報教育實施計畫之110所學校，每校至少薦送創意剪貼簿冊 1 本，且班級總數25班以上者每校至少薦送創意校園報紙、創意教學方案各 1 份。
2、其餘各校各組不限報名人（隊）數，惟每人（隊） 送件數以1件為限。請各校務必先行辦理初選再送件，請勿將全班所有作品一次送件。
伍、競賽項目及規則
一、創意剪貼簿冊（讀報最樂組）
(一)剪報取材內容、貼簿排版型式不拘，惟須針對所選每篇文章摘錄大意、佳言美句以及撰寫短評或讀後心得。
(二)為增加剪貼本可讀性、趣味性，得加繪插畫等元素。
(三)請註明取材報紙名稱、日期、版名（或版次）。
(四)評分標準：
1.低年級（1~2 年級）學生組：佳句大意30％、文字內容30%、字體書寫20%、版面設計20%。
2.中年級（3~4 年級）學生組：摘錄能力30％、文字內容30%、字體書寫20%、版面設計20%。
3.高年級（5~6 年級）學生組：摘錄能力30％、文字內容30%、字體書寫20%、版面設計20%。
(五)作品應力求形式完整（如封面、封底、內頁、頁次），適合國小學童閱讀，每一作品內容不得少於10頁，最多20頁。以學生自製小書方式呈現尤佳。每份作品作者最多以1人創作為限。
(六)紙張大小以A4直式（左右短上下長）製作為準，學生自行書寫為原則。心得文字書寫部份，不限直書或橫書，惟紙張大小不符規定者，將不列入評比。 
(七)建議蒐集不同日程的剪報，避免剪貼簿冊報紙的日期過於密集，以求讀報教育融入平日教學。
二、創意校園報紙（創報最優組）
(一)藉教師介紹報紙版面、內容與引導學生讀報與討論，使學生習得新聞撰寫、報紙編排方法，進而應用於校園生活，產出校園報紙作品。
(二)請以小組協力方式，進行攝影、採訪、撰稿、編版、美工等工作，每隊成員以 2-5 人為限。
(三)報紙內容講究新聞寫作、專論、文辭程度與技巧，且符應純正、適合學生需要與有益身心健康等特性。
(四)評分標準：主題內容50%、版面設計30%、標題創意度10%、應用資源適切性（新聞攝影、圖片與漫畫應用）10%。
(五)報紙版面以便於閱讀、傳看為原則，惟亦得參酌坊間報紙規格製作。
三、創意教學教案（講報最活組）
(一)徵選主題：撰寫關於「讀報教育」的有效教學策略或經驗等，如：讀報教育應用於教學之活動設計、讀報教育應用於校園活動之設計、如何利用一班一報設計教學活動等。
(二)評分標準：主題內容40%、創意性30%、可執行性20%、應用資源適切性10%。
(三)徵文內容稿件必須未經發表，請勿一稿兩投或抄襲，經查證屬實者取消競賽資格，另每份作品作者最多以1人為限。
(四)參加者一律請以A4直式橫書，14號字單行行距打字列印，含作品摘要介紹，總頁數不得超過10頁，每份稿件各列印3份送件。（參考格式如附件三、四）
陸、評審方式及競賽日期
一、由本府遴聘語文領域專家學者組成評審小組進行評比。
二、採書面文件資料評選方式辦理。
三、競賽日期：108年11月12日(星期二)假本縣大嘉國小辦理。
柒、送件日期及方式
一、送件日期：108年10月14日（星期一）起至10月18日（星期五）止，以郵戳為憑，逾期恕不受理。
二、送件方式：
(一)參賽者需填寫報名表、作品清冊（如附件一、二，紙本逐級核章），隨參賽作品親自送達或郵寄至「大嘉國民小學教導處」（住址：彰化縣和美鎮嘉犁里彰和路三段50號），信封請註明「讀報創意達人競賽」；另作品清冊電子檔請寄至cylcyl1230@gmail.com。(前6碼為英文小寫後4碼為數字)
(二)資料填寫不完整，規格不符規定者，將不列入評比。
三、如對活動辦法有疑問，歡迎洽詢聯絡人：
(一)本府教育處社會教育科：王鈞浩調府教師（7531892）。
(二)大嘉國民小學教導處：張雅苓主任（7552524#13）。
捌、退件日期
未獲入選之作品，請各校於108年12月9日（星期一）至12月13日（星期五）期間至大嘉國民小學領回，逾期未領，由大嘉國小逕予銷毀。

玖、獎勵辦法
　得獎作品將彙編出版「彰化縣108年度讀報創意達人競賽優選作品集
　　光碟」，以供各校師生教學參考。
一、讀報最樂組：
（一）各組錄取第一名1名（隊），第二名2名（隊），第三名3名（隊），優勝若干名（隊）及入選若干名（隊）。惟各組報名人（隊）數在11人（隊）以下者，依實際參加人（隊）數擇半錄取優勝（四捨五入），並得依作品品質酌予增減名額。
（二）獲獎學生由縣府頒發獎狀以資鼓勵。獲第一名之指導教師核予嘉獎乙次，第二、三名及優勝之指導教師均頒發獎狀乙幀予以獎勵。本組得獎作品每件指導教師以1師為上限。
（三）獲第一名者，頒發禮券400元；第二名者，頒發禮券300元；第三名者，頒發禮券200元；優勝者，頒發禮券100元。
二、創報最優組：
（一）各組錄取第一名1名（隊），第二名2名（隊），第三名3名（隊），優勝若干名（隊）。惟各組報名人（隊）數在11人（隊）以下者，依實際參加人（隊）數擇半錄取優勝（四捨五入），並得依作品品質酌予增減名額。
（二）獲獎學生由縣府頒發獎狀以資鼓勵。獲第一名隊伍之指導教師核予嘉獎乙次，第二、三名及優勝之指導老師均頒發獎狀乙幀予以獎勵。本組得獎作品每件指導教師以2師為上限。
（三）獲第一名隊伍，依報名學生數，每生頒發禮券400元；第二名隊伍，頒發禮券300元；第三名隊伍，頒發禮券200元；優勝隊伍，頒發禮券100元。
三、講報最活組：
（一）錄取第一名1名（隊），第二名2名（隊），第三名3名（隊），優勝若干名（隊）。惟各組報名人（隊）數在11人（隊）以下者，依實際參加人（隊）數擇半錄取優勝（四捨五入），並得依作品品質酌予增減名額。
（二）獲第一名之教師核予嘉獎二次，第二、三名核予嘉獎乙次，優勝頒發獎狀乙幀。
（三）講報最活組之教師1，獲第一名者，頒發獎金400元；第二名者，頒發獎金300元；第三名者，頒發獎金200元；優勝者，頒發獎金100元。
拾、附則
一、參賽者引用教材應注意智慧財產權相關規定，如有違反，相關法律責任由參賽者自行負責。
二、得獎作品之著作權屬於本縣府教育處(報名時須繳交著作權授權同意書，如附件五)，作品逕存本處典藏，本處擁有推廣、借閱、公布、印製、發行、重製及公開展示播放、上網等之權利，不另支付酬勞或任何費用，惟不得作為商業活動之教材。
三、凡經報名獎?之作品，如有違反著作權經有關機關處罰確定者，取消獎?資格，並追繳其獎勵證明。
拾貳、經費：本項活動經費由教育部暨本府相關經費支應。 
拾參、辦理本活動之工作人員，依本府相關規定辦理敘獎。
拾肆、本計畫奉核定後實施，修正時亦同。
附件一

彰化縣108年度「讀報創意達人」競賽報名表
鄉鎮市
校名
參加組別
班級
姓名
指導老師


(讀報最樂組
○低年級組
○中年級組
○高年級組

(創報最優組
  年   班




(講報最活組



學校班級總數
是否獲108年度「悅報•閱幸福」
經費補助
______班
(是  (否
聯絡電話︰                  
學校初審業務承辦人︰          教務(導)主任︰          校長：


※ 備註※
1、本報名表可自行複印填列。
2、參加創報最優組者，請於姓名欄逕行增列即可。
3、請沿虛線剪下，粘貼於每件作品(最後一張)背面之左下角，每件作品請裝訂妥當。









附件二
彰化縣108年度「讀報創意達人」競賽送件作品清冊
           鄉鎮市           國小
序號
參加組別
班級
學生姓名
指導教師
1




2




3




4




5




6




7




8




9




10




11




12




13




14




15




學校電話︰                
承辦人︰               教務(導)主任︰                  校長：              

註︰請於送件截止日前將送件作品清冊(Word檔)寄至電子信箱(cylcyl1230@gmail.com，前6碼為英文小寫後4碼為數字)俾利彙整，電子郵件標題：00國小-108年讀報創意達人競賽送件作品清冊。得獎獎狀將以此檔案製作，請務必確認資料之正確性。 

附件三          

彰化縣108年度「讀報創意達人」競賽
「講報最活組」作品摘要介紹
作品名稱

適用年級

時    間

作品摘要

教學目標

附註：本作品摘要介紹請依格式繕打後列印。

附件四
        
彰化縣108年度「讀報創意達人」競賽
「講報最活組」課程腳本設計大綱
學習領域

適用年級

教學方法

教學時間

活動方式

學習目標

教  學  活  動
教學資源
評量方式
教學時間




附註：本課程腳本設計大綱得依式延伸繕打後依序裝訂成冊。

附件五 
彰化縣108年度「讀報創意達人」競賽
「講報最活組」著作授權同意書
本人參與彰化縣政府辦理之『讀報創意達人競賽-講報最活組』參賽作品，依據本項競賽實施計畫之規定及為能促進教育資源共享與經驗傳承，茲同意上開作品經決審獲得獎項後，著作權同意由彰化縣政府取得，並供典藏、推廣、借閱、公布、發行、重製及公開展示播放及有為其他一切著作權財產權利用行為之權利。

此致
       彰化縣政府
       
姓   名
身分證字號
戶 籍 地 址
聯絡電話






【授權簽署】：同意書需經所有參賽作者親筆簽署後，方為生效，否則視同放棄參賽資格。









中  華  民  國   108年   月   日




1依「公立學校教師獎金發給辦法第2條第1項第1款」規定，本辦法適用對象為公立學校編制內，依法取得教師資格之專任教師。
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